世界的边沿在哪儿,当你看到脚下的路一直向前延伸，看不到尽头，你会想到什么呢？想不想知道路的尽头在哪里，世界的边沿在哪儿呀,通过描写七岁的小男孩儿杨卡为了弄清世界的边沿在哪儿，看太阳、追太阳的故事，赞扬了他强烈的好奇心和不懈的求知欲,请同学们用一两句话概括课文的主要内容,第一部分（14段）杨卡用好奇的眼睛观察着这个世界，提出问题 。 第二部分（57段）杨卡为了找到问题的答案，不仅整天地想，而且问身边的人。 第三部分（823段）杨卡决心要亲自搞清楚这个问题,理清层次,读文思考,世界的边沿究竟在哪儿？”小杨卡为了找到这个问题的答案作了哪些努力,用好奇的眼睛观察这个世界,询问身边亲人,靠自己的本事搞清楚,杨卡用好奇的眼睛观察这个世界。他都看到了什么,太阳落山时天空和大地的景象,太阳四季的变化,你认为小杨卡是一个怎样的孩子？从什么地方可以看出来,爱思考、有强烈求知欲的孩子,他那一双浅蓝色的眼睛，惊奇的环顾四周到哪里去了,祖母也弄不懂没有空闲时间来回答他的问题,执着、坚定的孩子,我自己会搞清楚的！靠自己的本事来搞清楚它,赏景悟情,找出文中描写景物的段落，说说这些景物描写在文中的作用,第一到四段的景
