为“我不能”举行葬礼,葬 礼,学习目标,1能用简洁的语言概括主要内容，理解唐娜老师的意图。 2冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质,蕴 涵 诸 罚,艾 感 锹 邀,yn,hn,zh,f,i,gn,qio,yo,邀请 诸如 体罚 铁锹 腋下 墓穴 墓志铭 气氛 蕴涵 艾伦 满腹疑惑,墓志铭：是一种对于死者的悼念性的文体。 诸如： 举例用语，表示下面的例子不止一个。 蕴含： 包含。 消极： 起反作用的，不求进取，跟“积极”相对,默读课文，了解主要内容。课文讲了一个怎样 的故事?如何划分段落呢,第一部分 第二部分 第三部分,17,共写“我不能,816,埋葬“我不能,1719,积极应对挑战,初 读 感 知,再用心读读课文，文中什么地方给你留下了深 刻的印象？在书中作好批注，并结合具体的词句或 联系生活谈谈你的感受,中心话题,第一部分,当我走进教室的时候莫名的兴奋。,我看到身旁的一个女孩正在纸上写着她不能做到的事情，诸如却丝毫没有停下来的意思。,学习交流,说一说自己做不到的事,我真想不通为什么老师和学生一起这么过分 地我满腹疑惑地坐下来继续观察。,第一部分,学习交流,想不通唐娜老师为
