课文导入,壮哉，少年游,初读感知,学习目标,1、学会本课的生字。理解并灵活运用词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会给课文分段，总结各段的意思。 3、明白文章中讲述的游历的故事，培养热爱、亲近大自然的情感。 4、体会逗号、分号和句号的不同用法。 5、学做读书摘记,初读感知,字词积累,衷 莽 撰 奠 挚 贡 惑 凋 菲 朔,zhng mng zhun din zh,gng hu dio fi shu,字词积累,热衷 撰著 真挚 基础 奠定 瀑布 贡献 凋零 溶洞 迷惑,课文讲解,司马迁,史记,二十岁到祖国各地旅行搜集掌故，访古猎奇，考察史实，凭吊遗迹,增进了对祖国的热爱，为后来撰著史记奠定了坚实的基础,课文讲解,司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成
