5、顶碗少年,认真读文，边读边思考： 顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？ （请从课文中寻找相关句子证实自己的观点,精彩 成功？ 不精彩，不成功,四人小组学习，观点相同的交流，观点不同的先进行辩论,1、假如你到现场看了这场演出，你会在观众留言簿上写些什么呢？ 2、你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？学了本文，你得到了什么启示,不经历风雨，怎能见彩虹,顶碗少年的表演是很精彩，很成功的：第一次顶碗时：“在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。”“他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。” 第二次顶碗时：“少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身”。 第三次顶碗时:”这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。” 尽管顶碗少年前两次的表演失败了，可是他没有被失败吓倒，第三次表演获
