【最新】六年级语文上册 第三组 12用心灵去倾听课堂教学课件3.ppt

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资源描述

生活贫困的桑娜和渔夫,有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后,只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中,一位倾听“我”拉琴的陌生老人,给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天,我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事,前言,用心灵去倾听,词语解释,着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。 密语:秘密的通信用语,同时也叫暗语。 谋面:彼此见面、相识,1.“我”认为苏珊是无所不知的小精灵, 要拨“105”就能得到她的帮助。 2.苏珊用心灵倾听我的声音并给予“我”帮助与安慰。 3.“我”与苏珊取得联系 4.苏珊不幸病逝,我”和苏珊的交往过程,倾听的是什么,怎样用心的,默读感悟,给我带来了什么,1、我找到了听我说话的人,不由得放声大哭,我”在玩耍的时候,手指被锤子砸伤了,孤独无助。听到苏珊温柔的嗓音,“我”孤独的心灵一下子得到了安抚,终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭,更是在孤独中找到了希望的幸福的哭,2、小精灵总是耐心地 回答我的问题,一遍遍地 向我解释,2、你知道吗,这只可爱的小鸟, 它要到另一个世界去歌唱,这是苏珊对鸟的死,采用的更美好的一种说法,化解“我”心中的死亡留给“我”太

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