六年级上册,本单元交流平台的内容是如何围绕中心选材。写文章首先要确定好的中心，然后再围绕中心选择好的材料。做到合理选材，中心明确,交流平台,如何围绕中心选材呢,方法一：围绕要表达的中心意思，从不同 的方面或选取不同的事例来写,绿蔓、苞蕾,夏天的成长,小猫、小狗,竹子、高粱,草、树木,铁轨、公路,青少年,如何围绕中心选材呢,方法二：将重要的部分写得详细些、具体些， 其余的则可少写或不写,野 炊,布置秋游、沿途景色（略写,野炊过程：同学们分工合作，垒灶、 拾柴、生火、洗菜（详写,以“戏迷爷爷”为题，下面哪些材料更能表现这个主题,跑了几十里地去看戏。 常给我们讲故事。 在爷爷的倡导下，行道组织了业余戏班子。 干活时会哼上两句流行歌曲。 边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。 到文化馆拜师学戏。 每天看书看到很晚。 一看到戏曲表演就占着电视,初试身手,中心”是要突出爷爷对戏曲的痴迷，“常给我们讲故事”、“干活时会哼上两句流行歌曲”、“每天看书看到很晚”这三件事都和主题不相关联，所以是可以舍弃的。其他的几则材料也应根据中心意思选取一两件事例写具体，而不用面面俱到，罗列事例,闲不住的奶奶,在家里,在
