【最新】六年级语文上册 第五单元 采访对象是棵树课件1.ppt

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18 采访对象是棵树,塔克拉玛干沙漠,塔克拉玛干沙漠,塔克拉玛干沙漠,塔里木垦区,防风林,自读课文,1)注意读准字音,读通句子。 (2)思考:作者采访了哪些树?它们都与谁有关? (在书上找到相应的地方标上记号。,跳读,划出文中能显示作者采访及行踪的语句,采访及行踪的先后顺序,我采访的第一个对象是棵树, 我采访的第二个对象也是棵树, 我采访的第三个对象还是棵树, 沿着防风林向前, 我终于来到了林带的另一头,它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。它虽然伤痕累累,树干上有被火烧伤的痕迹,但树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军,这棵白杨树象征着谁,长眠在这棵树下的是一位老班长,名叫赵喜顺。他进疆时,任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开出一块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上一棵树,我就不信,五尺的汉子还捂不熟一块地,养不活一棵树,从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难?找到老班长临死前说的话。他的身上体现了一种怎样的精神,鞠躬尽瘁、死而后

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