第1课时,第2课时,同学们，你们在生活中，经常和各种不同的人打交道：在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人能不能把他（她）们介绍给老师呢？今天先介绍你最想要让老师了解的那一位。你所要介绍的这个人有哪些事给你留下了深刻印象呢,第1课时,最想要介绍给老师的那个人。 这个人给你印象最深的事情。（可以是多件事,小组互议，相互启发，确定习作题目,可按人物性格特点拟题。 可按人物品质特点拟题。 可按典型事例拟题,同桌间交流印象最深的人物。 思考：这些人物为什么会给你留下如此深刻的印象呢？ 交流、探讨表现人物特点的写作手法,抓住人物的语言、动作、外貌、神态等描写来表现人物，不仅可以把人物写活，而且能够把事情写清楚、写具体，写得打动人心,通过复习学过的课文和读过的优秀习作，你认为要介绍一个人物，必须注意哪几方面呢,1.要抓住具体的事写人，可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质”，也可以是“一人多事多品质”。 2.要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等描写来反映人物的特点,朋友，有你真好,在茫茫人海中看到你，是一种幸运；在大雨滂沱时遇见你，是一种幸福。感谢那一次生命的
