螳螂捕蝉,读词语,qun bng tng lng chn mio 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 sh fng zh hung hu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯,本文一共有几个自然段,哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻,哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过,哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头,你认为本文可以分为几段,怎们分,本文可以分为三段： 第一段：（1） 第二段：（211） 第三段：（12,思考： 1、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？ 2、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人,吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他,体会带点字的意思。 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”可是吴王已经下了死命令，怎么办呢,大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想,吴王攻楚，齐越在后,有一位侍奉吴王的少年，听了大
