20 三黑和土地,C,二、照样子，写一写。 1例：(甜丝丝)的棉花糖 ( )的荞麦花 ( )的草地 2例：耙得又(平)又(顺溜) 长得又( )又( ) 高兴得又( )又(,白霎霎,绿油油,白,胖,蹦,跳,三、体会下列句子中蕴含的情感。(填序号) A.遗憾、内疚B喜悦、兴奋 C.期待、向往D委屈、失落 1爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹚坏了他的庄稼。( ) 2这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。(,D,B,四、读句子，完成练习。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 1这两句话把“农民”和“土地”的关系比作 “_”和“_”的关系，写出了_对于农民的重要性。 2仿写句子：农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像_，一_就_,旱天的鹅,水,土地,笼中的鸟,放飞天空,自由自在地飞翔,五、课内阅读。 他又在打算： 明年要跟人合伙， 把地浇得肥肥的， 让庄稼长得更好，收得更多。 再买头小毛驴,打完场赶着送公粮； 驮着
