【最新】六年级语文上册 第四单元 16《迷人的张家界》课件2.ppt

迷人的张家界,金鞭溪,正确、流利地朗读课文，读后思考并讨论： 1.这篇文章写了些什么内容？ 2.作者从哪几个方面描写了张家界迷人的景色？ 在描写这些景物时抓住了景物的什么特点,自学课文,生字学习,篓,峙,谧,lu,zh,m,赏读课文 这篇文章的语言很美，找出一两处你 认为写得最美的地方，说一说这些语句美 在哪里，并有感情地进行朗读,有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜 花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪 城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的 一柱独峙，像一支长长的利剑,夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金 鞭，直指云霄。一座巨大的山峰靠着金鞭岩，巨峰酷似雄 鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭 岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭,张家界的珍稀动物,张家界的珍稀植物,激情表达 欣赏了美丽的张家界风光, 让我们用 自己的方式来表达对张家界的赞美吧,再见