阳光下的皮肤,自由、快速地去默读课文,1讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2讲述了南非黑人求平等、求生存的心声,各个国家的同学在利用口语来展示自己国家的风采时，你认为： 1）哪个国家的同学介绍得好？你为什么欣赏他的介绍呢？ 2）哪一个国家的学生介绍得最精彩？最形象？ 3）在口语交际中，新加坡的李德远和朝鲜来的金顺玉的对话是什么意思？（能否表演一番）他们好象伤害到了彼此，你从中得到了哪些关于说话的技巧呢,南非孩子,我的心突然一抖，从一开始我就思考，我 将如何介绍我的非洲，我的南非呢？” “我不禁热泪盈眶,索普种族歧视的牺牲者,补充资料,在1912年第五届奥林匹克运动会中最出色的人物是美国 的天才运动员索普。他是那个时代最伟大的运动员，但 在奥运会冠军史册上并没有他的名字。 人们一再提到他，称颂他，他的名字比冠军还要响亮， 是因为人们同情他的不幸。他是种族歧视的牺牲者。他出生 于印第安贫穷家庭，他篮球、足球、游泳、跑步，样样都行。 在斯德哥尔摩奥运会时，他稳拿了2次全能冠军（跳远、200 米、1500米、铁饼、标枪,但，他被人诬陷为职业运动员，奥运会取消了他的冠军资 格并把金牌转
