笔尖流出的故事,1.选择一个人物做故事的主人公。 2.注意写清故事的起因、经过、结果。 3.合理地运用想象，使故事更加生动具体,故事大都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。今天我们也来学习如何编故事吧,小红说:“这是游乐场的一角。三个小伙伴在玩滑梯。突然，最上面的小强大叫了一声，把前面的小朋友吓了一跳,说故事,小兰说:“这是一个发生在公交车上的故事。初夏午后乘客都昏昏欲睡，突然一个声音如同惊雷炸醒了大家原来是一个人在大声的讲话。,说故事,想,一,想,下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事,环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军,A,想,一,想,环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵,B,想,一,想,环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷,C,先在组内互相说一说自己说编的故事，再评一评,笔尖流出的故事,我会写,想想:如果落笔写所编的故事，你的故事哪些是重点
