1.读读写写本课重要词语。结合课文和工具书理解难懂的词语的意思。 2.朗读课文。背诵课文。 3.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思,学习目标,关联词语是在句子中起穿针引线的作用、并标明关系的词语。常见的有 “既又” 不但而且请你再写出几个关联词语 请你在文中找一找出现了哪些关联词语， 还有哪些紧密相连的句子之间，可以使用上关联词,温故知新,在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。 在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂,演讲和演讲词,替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨,为人民服务,解释下列词语： 固有： 泰山： 鸿毛： 精兵简政： 五湖四海： 死得其所： 寄托： 哀思： 追悼,本来有的。固：本来,山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物,大雁的毛。比喻事物微不足道,缩小机构，精简人员,本文指全国各地,形容死得有
