难忘的“第一次,小学语文习作说课,一、教材分析,难忘的“第一次”是人教版小语第十二册第一单元的习作。它是在第一单元的口语交际的基础上，以难忘的“第一次”为题进行的一次习作。要求学生要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示,二、教学目标,1、让学生彼此分享成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2、指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。 3、学会欣赏和修改习作，培养学生习作兴趣,重、难点：指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感,三、教法学法,教法： 1、谈话法。 2、分组交流法。 3、巡视指导点拨法。 4、当堂评定法,学法： 1、讨论法。 2、快速成文法。 3、学生修改法,四、教学过程,习作指导习作练习习作评改 前作文 中作文 后作文,教学过程,一）前作文：未成曲调先有情,1、话题交流，真情融汇,2、举三选一，开启心路,第一次得奖 第一次说谢谢 第一次给妈妈洗脚 第一次去北京 第一次当小老师 第一次自己 坐车 第一次受挫折,教学过程,二）中作文：读写结合我能写,1、充分练说，从说到写,2、阅读佳作，从读到写,3、快速行文，一气呵成,事,把,写出来,情,把,写进
