大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第一课时,1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2把握课文主要内容，在读中体会大卫爱国、勇 敢和机智的英雄形象。 3感悟作者描写人物的方法。 4会认“轴、赋、税、脯、唬”5个字，学会“铜、 嫁、卵、脯”4个字。掌握“铜盔、鹅卵石、胸脯” 等词语,学习目标,自由朗读课文，边读边想课文写的是什么事？画出生字，读准字音，想想怎么记住它们,轴 赋 税 脯 唬,zhu,f,shu,f,h,长途跋涉翻山越岭，趟水过河，指远距离地 翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 气势汹汹汹汹，气势盛大的样子。形容气势 凶猛。 万夫不当之勇当，抵挡。指一万个人也抵挡 不住。形容非常勇猛,赋税旧时田赋和各种捐税的总称。 瑟瑟发抖形容颤抖。 大惊失色失色，脸色变得苍白，失去本色。形 容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜慌慌张张地逃跑,再读课文，说说课文是按怎样的顺序来写的，并给课文分段，归纳段落大意,第一部分：（第1-3自然段） 写故事发生的时间，地点和背景，介绍大卫是一位不仅聪明机智，而且正直勇敢的少年。 第二部分：（第411自然段） 讲非利士巨人歌利亚到以色列的军营叫阵，
