出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第二课时,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,复习认读,回顾课文内容，写的是一件什么事,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德,默读思考： 为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染,就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的 宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这是我心爱的 电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位 拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一 笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来， 他就走了，连名字我都没来得及问,送还手表,1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？ 2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？ 3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？ 4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价,黑大哥告发,告发我的就是那位把手表还给我的黑大哥！ 我用一种极其困惑的目光看了他一眼，他给我的 居然是一种
