按要求改写句子,改为转述句： 一个孩子说：“我认为这本书是适合我们阅读的。” 一个孩子认为这本书是适合孩子们阅读的。 、改为陈述句： 难道你就懂得这方面的知识吗？ 你不懂得这方面的知识,两小儿辩日,我们学习了学弈，学习古文有些什么方法,读：读通读顺，读出感情； 解：参看注释（查工具书）理解意思； 背：背诵全文； 默：正确默写,理解两小儿辩日，熟读背诵,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方游学，看到两个小孩子在（激烈地）争论，（就）询问他们原因,孔子,不学礼，无以立。 己所不欲，匆施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。,理解两小儿辩日，熟读背诵,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩子说：“我认为太阳刚出来时离我们近，而正午的时候离我们远。” 另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而正午时（离我们）近,理解两小儿辩日，熟读背诵,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” （第）一个小孩子说：“太阳刚出来像车上的罗伞那样大，到了正午就像盘子那样（
