【最新】六年级语文下册 第4单元 16《穷人》课件3 语文S版-语文S级下册语文课件.ppt

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资源描述

穷 人,列夫托尔斯泰,创作背景 穷人一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期,贵族、资产阶级吮吸人民血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德,穷 人,列夫托尔斯泰,听我朗读,思考: 1. 作者给我们讲了一个什么故事。 2.课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么? 3.把最使你感动的地方做上记号,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可,他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够她受的了是他回来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?她会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好,不,没有人!上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。,有感情地朗读课文。 交流一下:怎样才能读 好桑娜忐忑不安的心理 描写和她与渔夫的对话,从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题,跟大家讨

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