二则,第一课时,14,学弈,第一课时,下棋,y,1.用自己喜欢的方式读课文，字正腔圆，有板有眼。 2.结合注释，解释课文意思。 3.认读本课生字词，选择自己喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词,学习提示,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄/将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也,读一读,谁向谁学习下棋呢？ 是怎样学习的？ 学习的结果又怎么样呢,走进课文,有两个人拜弈秋为师学习下棋,一个人学得非常认真，一个人虽然在听，心里却想着要把天鹅射下来,结果两个人学得不一样，后一个人不如前一个人学得好,两个人一起向弈秋学习下棋，但是学习的结果却不一样，这是什么原因呢？文中是怎么问的？又是怎么回答的,学习提示,为是其智弗若与？曰：非然也。 因为他的智力比别人差吗？说，不是这样的。 既然不是智力的原因，那是因为什么呢？请在文中找到答案,句段导读,其一人专心致志，惟弈秋之为听,其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导,句段导读,只,一心一意，集中精神,一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,另一个
