青花，明净素雅，古色古香。可是，残缺的青花是多么令人遗憾！而修复一片青花，复制一片青花，都不是青花完美的归宿，那么怎样才能得到完美的青花呢？请随作者踏上创造完美青花的历程，感悟人生的哲理,新课导入,1.会认“疵、昭”等6个生字，会写“鬓、访”等7个生字，理解“纷至沓来”等词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容和重点句子的含义。（重点） 3.认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所写青花瓷艺人追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。（难点,教学目标,青花 我国最具民族特色的瓷器装饰。其制作方法是在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。它明快、清新、雅致、大方，装饰性强，在世界制造瓷器的工艺中有极重要的地位,课文链接,字词超市,鬓 访 锲 沓 惘 嬉 窥 疵 昭,bn,fn,qi,t,wn,x,ku,c,zho,嬉戏 瑕疵 迷惘 昭示 探访 锲而不舍 两鬓斑白 茅塞顿开 纷至沓来 震耳欲聋 窥破 精湛,第一部分（14自然段） 默默期盼，父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因，写得比较简洁,课文可以分成两部分,第二部分（516自然段） 苦苦寻觅，儿子终于得到祖传
