2021年大班数学活动教案集锦五篇.docx

2021年大班数学活动教案集锦五篇 大班数学活动要进展幼儿的观看力、空间想象力量培育幼儿比较和推断的力量，指导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣，要引发幼儿学习的爱好。以下是我整理的大班数学活动教案五篇，盼望可以供应给应聘求职者进行参考和借鉴。 大班数学活动教案一：让谁先吃好呢 活动目标： 1、能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的阅历。 2、对排序活动产生爱好，能按自己的想法表达与表现。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的爱好。 活动预备： 课件、排序图片 活动过程： 一、引出课题，激发排序爱好 1、出示“桃子”图片，来了哪些动物? 2、动物们都想先吃到这个大桃子，桃子该让谁先吃? 二、自主操作，唤醒排序阅历 1、要求：给动物排队，说说你的理由。 2、幼儿自主排序。 3、沟通：你是按什么挨次排的? 三、跟进阅读，梳理排序方式 (一)按某一特征正向排序