北师大版四班级语文单元教案5篇 “教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出同学的主体地位，下面我给大家带来关于北师大版四班级语文单元教案，便利大家学习。 北师大版四班级语文单元教案1 爬天都峰 【教学目标】 1.学问与力量 (1)学会本课生字,把握多音字“都”“假”在语句中的正确读音;理解“奋力、最终、居然、吸取”等词语在句子中的意思;会用“最终”写一段话。 (2)有感情地朗读课文,理解课文内容。 2.过程与方法 (1)引导同学读课文,理解课文内容。 (2)商量、品尝重点词句,体会其中的含义。 3.情感与价值 使同学懂得只要有士气、奋勉努力,就能战胜困难;知道擅长从别人身上吸取力气,鼓舞自己,是一种珍贵的优秀品质。 【教学重点】“我”爬天都峰的过程。 【教学难点】理解最终一个自然段中爸爸说的话的含义。 【教学预备】同学:查找有关天都峰的资料。老师:制作多媒体课件。 【课时支配】2课时 第一
