中国石拱桥教案1教学目的1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2.学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。教学设想在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才能把事物说明白;而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的本质特点，因此，应把对实例的分析放到重要位置，把实例与事物本质特征的关系讲明白。学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法(如打比方)和学习语法知识(分析句子成分)结合进行。注意不要讲成有关桥梁知识的课。安排两课时。第一课时教学重点中国石拱桥的特点分析赵州桥这一典型实例。教学过程一、检查预习，解题。1.注音：弧形拱桥?河陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元张?2.解释词义
