五年级语文下册2祖父的园子创新教案教学目标五年级语文下册2祖父的园子创新教案1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读课文，了解课文内容，说说园子里有什么，“我”和祖父在园子里做什么，祖父的园子有什么特别之处。3.体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。4.学习作者留心观察生活，用心感受生活,真实地表达自己的感受。教学重点体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情；学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。教学难点体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情；学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。教学过程一、初读祖父的园子，感知园子的世界。（一）交流激趣，导入课题。1.谈话激趣：著名作家萧红在呼兰河传中曾经写下了这样的感受“童年的记忆，忘却不了，难以忘却。”你有过这样的感受吗？2.自由交流：学生自愿举手发言，引导学生通过具体事例
