1.体会分析“孝”为何是中华民族的传统美德，进一步体会“老吾老以及人之老”的含义。2.继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.提升学生收集整理资料的能力及表达自己观点的能力，懂得一些制作海报的基本知识。培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。提升学生收集整理资料的能力及表达自己观点的能力，懂得一些制作海报的基本知识。2课时小组讨论法，任务驱动法第四单元单元整体架构人文主题：本单元围绕“修身正己”的主题选取了叶圣陶先生二三事驿路梨花最苦与最乐短文两篇这4篇文章组成单元。通过学习，感受人物身上蕴含的中华民族优秀传统美德，了解古今仁人志士的嘉言懿德，树立人生标杆，从中汲取精神力量，加强个人修养和行为规范。语文要素：四篇课文体裁多样，有散文、小说、议论文和文言文。学习本单元，掌握略读的阅读方法，根据一定目的或需要，确定阅读重点。在阅读过程中，对内容和表达等要产生自己的感受和心得。综合性学习解析人文主题：通过“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，进一步懂得“孝”是中华民族的
