高一语文兰亭集序教案(一)教学目标：1、预习课文，理解并积累重点词句知识。2、朗读文本，领悟文本语言的声韵美和意蕴美。3、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，形成对生命的哲学思考。教学重点、难点：1、理清作者思想感情发展脉落，正确分析作者因事而发的感慨。2、结合自己对自然、宇宙、生命的理解，比较古今杰出人物的生命价值观来客观、公允地评价王羲之的生命观。教法设计：质疑讨论，拓展评价。教具准备：多媒体课件补充资料教学课时：一课时教学过程设计：一、导语激趣，进入文本。幻灯片出示兰亭集序书法图片。同学们知道这是谁的作品?(王羲之)据晋书王羲之传记载，兰亭集序是东晋大书法家王義之为兰亭集写的序文。此文被誉为“书中的极品，文中的上品。”可谓艺术奇葩，千古奇文。传说唐太宗李世民从辩才和尚处获得王羲之的真迹后，爱不释手，命人摹拓数本分给太子诸王，并且在死前请求高宗李治把兰亭真迹随葬昭陵。写作本文时，王羲之33岁，距其后辞官归隐仅有3年，也是他决定归隐的重要的蕴酿阶段。其间如何反馈作者复杂情绪，今天就让我们走
