3.声音的变化,振动幅度,一）观察比较声音强弱的变化,1、轻轻拨动尺子 2、用力拨动尺子,观察比较声音强弱的变化,观察声音的强弱，以及振动的幅度,观察比较声音强弱变化,音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱,振动幅度越大声音强 (大,振动幅度小 声音弱（小,声音的强弱可以用音量来描述。 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。 音量的单位：分贝（dB,用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化,二）观察比较声音高低的变化,学会用高、较高、较低、低来描述,观察比较水杯声音高低变化,我的发现,声音的高低和 又有什么关系呢,振动,三）拨动像皮筋研究振动快慢与音高的关系,绷紧,放松,振动快慢,声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。 物体振动的越快，发出的声音就越高； 物体振动的越慢，发出的声音就越低。 音高的单位：赫兹（Hz,小结,音调,响度,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz 20000 Hz 超声波与次声波,声
