【最新】四年级科学上册 第11课《今天的气温是多少》课件(3).ppt

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11. 今天的气温是多少,天气是什么?了解天气的途径有哪些,讨论,天气是什么,天气,天气现象,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等 各种天气现象,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的,阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干雷电交加,2、你能说说今天的天气状况吗,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3、能不能说:“几年来,桥头的天气很好”?为什么,4、构成天气的最基本因素是什么,气温,气温,温度计,测量气温工具,空气的温度。即当地空气的冷热程度,是构成天气的基本要素,单位,摄氏度(,在使用温度计测量液体的温度时,正确的方法如下:1先观察量程,分度值和0点,所测物体温度不能超过量程;2温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数;3读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测物体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。注意:在测温前千万不要甩,请同学们估计一下教室的气温,室外的温度与室内的温度一样吗,利用你手中的温度计测量一下教室的温度,比比谁的估计温度最接近实际测量温度,小组实验,

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