高一语文名师备课教案5篇 我们对于教学设计的结构支配最终还是要以具体的课程内容、教学任务以及实际班级学情为准绳，下面是我为大家整理的关于高一语文名师备课教案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 高一语文名师备课教案1 【教学目标】 1.对比说明阅读全诗，做夹注。 2.朗读竞赛，看谁读得又准，又有感情。 3.把生字写两遍，然后集体听写。 4.提问：上下片的内容有什么不同?所写意象有什么特点?上下片有什么联系?共同抒发了诗人怎样的思想感情? 【教学重点】目标3。 【教学关键】上下片是怎样过渡和联系的。 【教学时间】45分钟。 【实施目标】 1.给10分钟时间，对比说明自由阅读全诗，做夹注。 2.找两名同学(男女生代表各一名)朗读竞赛，看谁读得又准又有感情，老师计分，并订正朗读中存在的问题。(5分钟左右) 3.给同学5分钟的时间，让同学在本子上把生字写两遍，然后抽查作业，主要看精准性和字体。 4.用5分钟时间集体听写，交听写作业。 5.提问：上下片的内容有什么不
