高中数学必修四教学设计5篇.docx

高中数学必修四教学设计5篇 老师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采纳有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺当进行。下面我给大家带来关于高中数学必修四教学设计，便利大家学习 高中数学必修四教学设计1 教学预备 教学目标 1.把握平面对量的数量积及其几何意义; 2.把握平面对量数量积的重要性质及运算律; 3.了解用平面对量的数量积可以处理垂直的问题; 4.把握向量垂直的条件. 教学重难点 教学重点：平面对量的数量积定义 教学难点：平面对量数量积的定义及运算律的理解和平面对量数量积的应用 教学过程 1.平面对量数量积(内积)的定义：已知两个非零向量a与b，它们的夹角是， 则数量|a|b|cosq叫a与b的数量积，记作ab，即有ab = |a|b|cosq，(0). 并规定0向量与任何向量的数量积为0. 探究：1、向量数量积是一个向量还是一个数量?它的符号什么时候为正?什么时候为负? 2、两个向