高中数学必修五教学设计5篇.docx

高中数学必修五教学设计5篇 教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面我给大家带来关于高中数学必修五教学设计，便利大家学习 高中数学必修五教学设计1 教学预备 教学目标 进一步熟识正、余弦定理内容，能娴熟运用余弦定理、正弦定理解答有关问题，如推断三角形的样子，证明三角形中的三角恒等式. 教学重难点 教学重点：娴熟运用定理. 教学难点：应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化. 教学过程 一、复习预备： 1. 写出正弦定理、余弦定理及推论等公式. 2. 商量各公式所求解的三角形类型. 二、讲授新课： 1. 教学三角形的解的商量： 出示例1：在ABC中，已知下列条件，解三角形. 分两组练习 商量：解的个数状况为何会发生改变? 用如下图示分析解的状况. (A为锐角时) 练习：在ABC中，已知下列条件，推断三角形的解的状况. 2. 教学正弦定理与余弦定理的活用