【最新】四年级科学下册 第三单元 光与我们的生活 第11课《彩虹的秘密》1 .ppt

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半天空中一座桥,太阳对面你去找,红黄蓝紫多好看,人马未过桥没了,打一自然现象,猜谜语,14.彩虹的秘密,请欣赏,温馨提示:观察彩虹出现的环境,彩虹出现的时机,彩虹的出现可能与什么因素有关,阳光、水珠,雨后、喷泉旁、水旁、瀑布旁,下面我们做个模拟实验,1,实验要求,每10人一组,选其中一人喷雾,一人做好实验记录,其他人观看水滴的大小与彩虹形成的关系,温馨提示,1、组长做好实验分工; 2、喷雾器不要对着人喷; 3、要背对太阳喷雾,还要注意风向呀,避免雾气被风刮到身上; 4、喷雾时小组内所有人到演示者身后选择合适角度观看,免得喷湿衣服,自制彩虹”实验报告单,各组实验,汇报实验结果,水滴较小时彩虹形成的可能性大,用多个喷雾器齐喷,背对阳光,向角落的上部喷水,形成彩虹,将一束阳光投射到三棱镜上会怎样,2,太阳光谱,三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,将平面镜放在水盆中,调整平面镜,直至在门庭前把光反射到天花板上,也可见到彩虹,平面镜和水成了三棱镜,3,悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色,将阳光分解,形成美丽的彩虹,我明白了,阳光是由七种色光组成的。雨后,空中有很多小水珠。

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