九班级语文上册项链教案5篇 教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面我给大家带来关于九班级语文上册项链教案，便利大家学习。 九班级语文上册项链教案1 项链是法国作家莫泊桑的一篇喜闻乐见的短篇小说，也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。下面是我整理的九班级语文上册项链教案设计，欢迎大家阅读! 一、教学目的： 1. 以项链为线索，理清小说的情节结构。 2. 分析玛蒂尔德的性格特征及对她的看法。 3. 分析玛蒂尔德悲剧产生的缘由(个人、_)。 4. 接受思想训练，包括人生观、价值观的训练。 二、教学设想： 通过对小说情节结构及人物心理描写的点拨研讨，引导同学领会项链精致的艺术构思，把握作品主题，提高同学阅读、观赏文学作品的力量。 支配一课时。 三、教学过程： (一)导入新课 在外国文学史上有三位作家被誉为“短篇小说之王”，我们已经学习过了其中两位作家的作品：俄国契诃夫的变色龙，法国莫泊桑
