六班级语文上册第四单元教案5篇 老师要擅长用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，仔细的讨论教案是钻研教材的一项非常重要的工作，下面是我为大家整理的关于六班级语文上册第四单元教案，欢迎大家阅读参考学习! 六班级语文上册第四单元教案1 别饿坏了那匹马 学习目标： 学问与力量：正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法：进一步领悟课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。 情感看法价值观：理解课文内容，体会残疾青年乐于助人的美妙品质和“我”对这位残疾人深深的感谢之情。 学习重点：通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美妙品质和我对青年的深深的感谢之情。 学习难点：把文章中人物的美妙形象通过朗读表现出来。 学法提示：综合运用读、画、读、想、写、议等多种语文学习方法自主学习。留意体会关键词句在表情达意方面的作用。 学习过程： 一、预习达标 1、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。 残疾(jj)瞥(pipi)见挣扎(zhzh)从(cngc
