人教版数学一班级上册教案5篇 在课程改革的今日,我们要转变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,老师的教案充其量只是老师的“备忘录”。下面我给大家带来关于人教版数学一班级上册教案，便利大家学习 人教版数学一班级上册教案1 教学目标 (一)学问与技能 使同学认识关系符号=并理解其含义,知道读法、写法,能用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 (二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培育同学的符号化思想方法,以及观看力量、操作力量和语言表达力量。 (三)情感看法和价值观 通过数学活动,让同学体会符号的简洁、明白的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不行替代的作用,从而培育同学的符号意识以及创新的数学思想。 教学重难点 教学重点:正确区分和记忆三种符号。 教学难点:正确用法三种符号。 教学过程 (一)复习旧知,引出新知 1.回顾已经学习了哪些数字?(15) 2.小猴欢欢今日过生日,它邀请了2位好伴侣一起参与生日派对,
