【最新】四年级语文上册 习作四 学用象声词作文2 .ppt

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猜谜语,弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!(打一人体器官,谜底:耳朵,我们每个人都有耳朵,可是谁的耳朵最灵敏呢,谁还会模仿别的声音 ,燕子:唧唧喳喳鸽子:咕咕小鸟:啾啾 乌鸦:呱呱 鸭子:嘎嘎 绵羊: 咩咩 蛇: 嘶嘶猴子:喳喳 青蛙:呱呱 蚊子:嗡嗡知了:知了小鸡:叽叽 小狗:汪汪小猫:喵喵 切菜:嚓嚓 洗碗:唰唰盘子:哐当 开瓶:砰 打鼾:呼噜 大雨:哗哗小雨:淅沥沥 春雨:沙沙,老师这儿也收集了一些象声词,像“呼呼”、“哗哗”、 “嘀嘀”、“呱呱”等表示声音的词,我们把它叫做象声词。 书写的时候一般都要加上引号,我会小结,比较句子,1、这时,一群鸭子跳下水,2、这时,一群鸭子“嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳下水,大千世界,声音无处不在,我们说话和写作时,如果用上了象声词,就会使人如闻其声,有身临其境的感觉,象声词的作用,我们说话和写作的时候,用上几个 象声词,就会使语句更加生动、形象。 给人一种身临其境的感觉,清晨,太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,鸽子也“ ”地清了清嗓子,小狗“ ”地叫着,蜜蜂“ ”地飞舞着,请你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”这三个象声词正确地填入句中的引

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