三班级语文同步备课教学教案5篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容支配和设计的教学文书。下面我给大家带来关于三班级语文同步备课教学教案，便利大家学习。 三班级语文同步备课教学教案1 五月的田野 学问与技能目标： 1、认识本课“碌、削”等7个生字，会正确书写“舒、柔、甩”等12个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、读懂课文，感受乡下孩子们在田野中的欢乐。 过程与方法目标： 1、连续进行自主识字，提高同学随文理解词意的力量，同时提高同学的阅读力量。 2、通过朗读课文，指导同学边读边想象，调动起同学的生活积累，引起情感的共鸣。 情感看法与价值观目标： 感受乡下孩子们在田野中的欢乐，培育同学热爱生活的思想感情。 策略与方法：合作沟通，读中感悟。 同学预备：课前留意观看田野的风景。预习课文，自同学字，遇到不懂的登记来。 老师预备：五月田野风景的多媒体课件、生字卡片。 教学过程： 一、
