三班级语文下册教案5篇 对于同一节课的教学内容，不同用途的教案，可以依据不同的需求写成多种形式。既不要求个个都做成经典教案，亦不必投入太多的无谓劳动。教案可繁可简、可粗可细，但是都要仔细地对待，最至少也要符合教案设计的基本要求。下面我给大家带来关于三班级语文下册教案，便利大家学习。 三班级语文下册教案1 清亮的湖水 预期目标： 1、认识12个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分，感受风景的美妙和小洁心灵的美妙。 3、产生爱护环境卫生的意识和培育自我掌握的力量。 课时支配：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 1、(板书：湖水)齐读，谁能说说怎么样的湖水?(同学自由讲) 2、(板书：清亮的)齐读，留意“澈”是翘舌。指名读出“清亮”的感觉。 3、你见过清亮的湖水吗?在清亮的湖水里可以看到什么? 4、过渡：这节课老师就和你们一起去观赏清亮的湖水!打开书129页，在读书之前你要给自己和小伙伴提什么要求吗? 这几个小伴侣提的要求也是你们每
