一 只 贝,学习目标： 通过有感情的朗读课文，理 解文章内容，了解一只贝的精 神品格，感悟人生道理。学习 作者的写作方法,对 比,色 彩 外 形,经 历,价 值,色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条,它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉,经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。,对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。,价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢,在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人,那是个十分硬的石子, 无论如何也不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉；但他默默地,说不出来,这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成 的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也 是一只可敬的贝,即使（ ），他也在不停的磨制 即使（ ），他也在不停的磨制 即使（ ），他也在不停的磨制,那是个十分硬的石
