秋天向我们微笑,西师大版四年级语文上册第一单元,秋色,秋实,秋天向我们微笑,读了课文题目后知道了些什么，还想知道些什么,图片欣赏,课文朗读,注意区别,写一写,袄妖 缨樱 街衔 恼脑 梁粱,联系生活实际、上下文理解新词，注意以下词语在文中的意思,烦恼 酿造 音符 觅食 珍藏,这首诗主要写了什么,自读思考： 1.微笑着向我们走来的秋天，给我们带来了什么？它们分别有什么特点？你是从哪些诗句体会到的？请用自己喜欢的方式标示出来。 2.想一想：课文哪些诗节描写了秋天的美丽景象与丰收的喜悦？课文剩下的内容主要写了什么？试着说说课文的主要内容,全诗可以分成几部分？各部分都写了些什么,从这里体会到秋天里桂花开放，给我们带来香气,秋风轻柔,生动、形象地写出了苹果、葡萄急着成熟的情态,粮食和水果成熟了,拟人手法，把事物的特点表达得十分生动形象,不仅形象地写出了玉米、高粱的成熟，而且表达了作者沉浸在秋天的丰收里的由衷的喜悦,鸟儿们一路欢歌，反应了作者欢乐的心情。 蚂蚁在秋天里忙着觅食准备过冬的勤劳,在明丽的阳光照耀下，孩子们拾树叶珍藏这一趣事，表现了孩子们对秋天的喜爱之情,可看出孩子们对黄叶的喜爱，蕴涵着对
