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数学八班级上册教学设计5篇 在课程改革的今日,我们要转变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,老师的教案充其量只是老师的“备忘录”。下面我给大家带来关于数学八班级上册教学设计，便利大家学习 数学八班级上册教学设计1 教学目标 1.理解并把握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算除数是整数的小数除法。 2.培育同学的分析力量和类推力量。 3.体验所学学问与现实生活的联系，能应用所学学问解决生活中简洁的问题，从中获得价值体验。 教学重难点 教学重点：理解并把握除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点：理解商的小数点定位问题。 教学工具 ppt课件 教学过程 一、复习引入 1.填空：(PPT课件) 2.(PPT课件出示) (1)引导同学列式：2244 (2)为什么这样列式?(路程时间=速度) (3)说一说：2244这道题是怎样计算的?(老师板演) 【设计意图】通过复习整数除法，唤醒同学对整