数学八班级下册教学设计5篇 在我们的教学当中可能会发觉有些同学对数学有厌学心理，所以我们的教学设计就要激发通过性们对数学的爱好，降低数学学习的难度。下面我给大家带来关于数学八班级下册教学设计，便利大家学习 数学八班级下册教学设计1 教学目标 1.同学通过操作把握长方体和正方体的表面积的概念，并初步把握长方体和正方体表面积的计算方法。 2.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简洁问题。 3.培育同学分析力量，进展同学的空间概念。 教学重难点 把握长方体和正方体表面积的计算方法。 教学工具 长方体、正方体纸盒，剪刀，投影仪 教学过程 【复习导入】 1.什么是长方体的长、宽、高?什么是正方体的棱长? 2.指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征。指出正方体的棱长，并说出正方体的特征。 【新课讲授】 1.教学长方体和正方体表面积的概念。 (1)请同学们拿出预备好的长方体纸盒，在上面分另标出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六个面。
