四班级数学下册的教案5篇 教案不能一模一样，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是我为大家整理的关于四班级数学下册的教案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 四班级数学下册的教案1 教学目标： 1.把握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。 2.把握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。 3.培育同学学问迁移的力量，渗透优化的数学思想。 教学重点：把握多位数的大小比较方法和改写的方法。 教学难点：敏捷运用学问解决数学问题。 教学预备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.课件出示下列两个数： 400000 4000000 (1)提问：你能读出这两个数吗?分别让同学读一读。 (2)解决问题：十万位上的“4”表示什么?百万位上的“4”又表示什么? 师：为什么同样的数字“4”，在不同的数位上所表示的大小是不一样的? 启发同学思索，并明确：不同数位上的数表示不同的意义。
