尺有所短 寸有所长,同学们，你写过信或是收到过信吗？你对书信又有什么样的认识呢？大家一起来交流交流吧,说 一 说,整体感知,自读要求： 1.按照自己习惯的方式读课文，读准字音，读顺句子。 2.想一想，如果你收到这样一封信，你会如何回应,字词学习,冒昧 采访 疏远 得罪 嫉妒 寂寞 讨教 处境 烦恼 聪明 判断 和睦 分析 骄傲 告诫 严肃 勾肩搭背 有说有笑 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀,红眼病：在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。 尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处,细节分析,读一读张国强同学给柯岩老师的信，想一想：张国强同学遇到什么麻烦了？ 张国强认为朋友因为自己得了奖而疏远他，他为此感到很苦恼,柯岩老师建议怎样解决这些问题？你从中悟出了什么？ “尺有所短，寸有所长”，每个人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。我们应该客观全面地看待自己与他人,想 一 想,张国强同学的问题还有可能是什么原因造成的？你对此有什么看法,畅所欲言,读了这两封书信，你有什么心得或感悟吗
