失去的一天,自学要求,1、自读课文，自学生字；积累词语。 2、想一想课文主要讲了一件什么事,pi,ch,n,佩,佩服,敬佩,茬,麦茬,茬子,耕,耕种,耕田,zhun,q,chn,xin,砖,涎,砌,馋,砖头,墙砖,砌墙,堆砌,嘴馋,馋涎,涎水,流涎,小组合作共同探究,1、佩佳是如何失去一天的？ 2、是什么心理让佩佳失去了一天？ 3、理解第七自然段妈妈说的一番话,想一想,佩佳是如何失去一天的,佩佳的一天,什么事也没做,睡觉,在桑树下休息,到果园吃鲜果,跟蝴蝶嬉戏,心理活动的语句,当他再次醒来时，太阳已经当空,他想马上开始干活儿。可他又想了想,还来得及呢,佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树,下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干,活儿吧,理解句子,妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫远处的青山的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切,其他人在这一天都做了些什么,拖拉机手,翻耕麦茬地,建筑工人,新砌了墙,面包师,制作面包,图书馆,还书、借书,课题感悟,说一说你对“失去的一天”的理解
