语文园地七,第1课时,第2课时,交流指导:本次交流平台是交流如何把握文章的主要内容。交流时,我们可以先想一想自己平时阅读时是如何把握文章的主要内容的,然后和同学说一说。也可以说一说自己从书上或老师、同学那里了解到的把握文章主要内容的方法,交流平台,有的文章写了不止一件事,如为中华之崛起而读书一共写了三件事,可以先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了,我发现题目有时能提示文章的主要内容,如观潮盘古开天地,弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容,如普罗米修斯,说发现: 把握文章主要内容的方法有很多,一是借助文章题目;二是理清事情的起因、经过、结果;三是先弄清楚每件事讲了什么,再把几件事情连起来,交流平台,交流平台,议方法: 题目扩展法:一般来说,以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“题目扩展法”归纳主要内容比较适宜。因为这样的文章,题目本身就是主要内容的核心部分,我们只要把题目稍微进行一些补充说明,就是主要内容了,要素归纳法:记叙文一般含有“六要素”,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。找出这些要素,合理地组合在一起,就是文章的主