五班级上册语文百花园四教案5篇 教学目标是教学的动身点，也是教学的归宿。确立合理恰当的教学目标是教学设计的首要任务。下面是我为大家整理的关于五班级上册语文百花园四教案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 五班级上册语文百花园四教案1 设计理念： 本设计注重同学读的训练，将读作为重点。通过多种形式的读，加深对文本的理解，从而引导同学品赏课文。并通过泛读和精读，抓住课文的重点，读中体验，读中感悟，升华认识，获得思想启迪，真正实现阅读是“老师、同学和文本的对话”。 教学流程： 一、揭读课题，质疑宏大 1、板书：友情。 2、谁会读?个别读，读准“谊”，并理解友情。 3、结合生活实际，畅谈友情：你有没有好伴侣?你觉得你们的友情宏大吗? 4、补充板书，揭题：宏大的友情 4、齐读课题。读着读着，心里有没有产生小问号啊? (直奔重点，读题质疑，使同学尽快产生和文本对话的欲望) 二、初读文本，浅谈感受 1、请同学们带着这些问题自由放声朗读课文，假如遇到难读的字、词、句，请用笔把它们标出来，
