五班级童年的发觉教学反思五篇2021 童年的发觉概述了童年时的发觉，之后细致表述了发觉的过程，最终得到证明的同时又被老师误会。以下是我整理的五班级童年的发觉教学反思，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 五班级童年的发觉教学反思一 上周三上午的第一节课我上了我的邀请课童年的发觉，想想自我的这堂课可写得东西还真不少。 备课时，读过一遍课文后发觉:这篇课文不像那些故事性强、情节生动、贴近儿童生活的文章那么通晓明白、富有情趣;也不像那些情感丰富、语言优美的文章那样愉悦身心、感动心灵。或许由于这是一篇译文，俄语的言语表达方式与我们的言语、思维习惯不大一样，更主要的还是文中一些涉及生物学的科学现象和术语不是一下能理解的，这影响了阅读的畅顺。当读了很多遍以后，人物形象鲜亮起来了，我被费奥多罗夫这个孩子执著的科学探究精神，被他大胆的、富有诗意的想象，被他的天真聪慧所感染，在阅读理解的过程中，我慢慢培育起了对文章的宠爱的情感，伴随着一次又一次的朗读，我的教学目标明确了，教学思路慢慢清楚起来。 正式上课之前我看了实录和查阅了不少的资料，对备课资料进行了多次的修
