第1课时,第2课时,复习导入,这个单元，我们学习了古诗三首爬山虎的脚以及蟋蟀的住宅。这些诗文，不仅让我们感受到生动形象的景物描写，也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化观察得很仔细。这节课，我们就借鉴这些作者的观察顺序、写作方法等进行写作,第1课时,请大家谈一谈这些作者为什么能写出这样优秀的文章,1）与作者的认真观察分不开,2）与作者长期、连续的观察分不开,观察手中的物品，并说出观察的过程和结果,合作探究,1）请观察同类物品的同学自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法,如水果类、植物类、动物类,2）学习小组共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组的观察、探究结果写在纸上,3）将自己小组的观察、探究结果贴在黑板上或用投影仪展示出来，与全班同学共同分享,1.水果类：先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等,2.植物类：观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等,3.动物类：观察动物的外形、生活习性等,习作要求,认真观察手中的事物，看它有哪些特征或有哪些有趣的地方。 和小组成员交流观察结果，看谁观察得更细致，看谁讲得
